Van Dijk Advies | Het coachen, begeleiden en ontwikkelen voor en van mensen in de elektro- en installatietechniek met als doel dat Installatietechnische bedrijven voorzien worden van zoveel mogelijk goed, gemotiveerd en kwalitatief opgeleid personeel, waar hun monteurs zo snel mogelijk iets aan hebben. Ontwikkelen naar: de juiste keuzes maken, volwassenheid, verantwoordelijkheid en zelfstandigheid spelen daarbij een belangrijke rol.
Op mijn 17e ging ik – na mijn LTS opleiding – aan het werk. Via ITA en Coerts en Zn. Kwam ik in 1987 terecht bij Hollander BV, daar werkten toen 30 mensen met Jan Hollander als onbetwiste kaptein van het schip. Hij was een echte leider, dat zat in hem, ingrediënten als visie, inzicht, doorzettingsvermogen, duidelijkheid en mensenkennis waren hem niet vreemd. De 18 jaren dat ik bij Hollander (later hollander techniek, dat moest ook met kleine letters, geen hoofdletter H, in het logo, dat hij destijds zelf bedacht heeft, is dat nog steeds te zien) heb gewerkt hebben mij gevormd , gepokt, gemazeld en gegoten tot de persoon die ik nu ben. Daar heb ik in de volle breedte veel ervaring opgedaan en heb mij kunnen ontwikkelen als mens maar ook op technisch gebied.
Vanaf 2005 ben ik gaan werken in het onderwijs, destijds bij ElektroWerk, vanaf 2010 na de fusie met ROI Oost is dat nu tegenwoordig IW Nederland. Ik wilde iets doen met de ervaring die ik had opgedaan, bij ElektroWerk kreeg ik daar de kans voor, kennis en ervaring overdragen op jonge mensen (houding, gedrag, vakkennis, technische vaardigheden etc.). Ook daar heb ik veel geleerd, hoe het onderwijs in elkaar zit, maar ook wat opleiden is en hoe dat werkt op de vmbo’s en mbo’s in Nederland. Ik zag veel ruimte voor verbetering en ben vol energie, met mijn ideeën aan de slag gegaan. Binnen mijn omgeving en binnen de school waar ik werkte kreeg ik daar niet echt de handen voor op elkaar. Wat ik wilde was kwalitatief goed onderwijs maken en aanbieden. Mooie uitdagende opdrachten om je praktische vaardigheden te toetsen, kwalitatief hoogstaande examens met vragen over kennis, zodat je inhoudelijk ook echt een goed diploma hebt als je daarvoor geslaagd bent. Wat daarvoor nodig is, is dat docenten je samen met jou ook daadwerkelijk op dat niveau kunnen brengen, binnen de gestelde tijd, die uitdaging bleek te groot. In plaats daarvan heb ik het niveau de laatste dertig jaar zien afglijden tot wat het nu is. Ik durf te stellen dat wat ik vroeger in de pocket had met een LTS niveau C diploma Elektrotechniek, nu gelijk staat (als je geluk hebt) met een BBL niveau 3 diploma op een MBO.
